TRELLEBORG. 518 skånska barn och ungdomar med läs- och skrivsvårigheter köar för en dyslexiutredning. Många får vänta i över ett år. Lösningen för allt fler frustrerade föräldrar är att köpa sig förbi kön.
– Vi tycker det är fel att den som har pengar kan utreda sina barn, medan de som inte har pengar får stå i kö, säger Sven Eklöv, kanslichef på Dyslexiförbundet FMLS, som är bekymrad över utvecklingen.
Eklöv säger att långa utredningsköer generellt sett är ett problem i hela landet.
Orsaken är bland annat att det råder stor brist på logopeder inom den offentliga sektorn. På den privata marknaden finns däremot relativt gott om logopeder att anlita, säger han.
– Lösningen för vissa frustrerade föräldrar blir därmed att köpa sig förbi kön.
Enligt Sven Eklöv beklagar förbundet den utvecklingen eftersom möjligheten att snabbt kunna hjälpa sitt barn då kan förvandlas till en klassfråga.
Klart är att köerna för en dyslexiutredning på många håll i Skåne är långa.
Skånskans sammanställning avslöjar att 518 skånska barn och ungdomar för närvarande väntar på en utredning.
Fler än hälften har väntat längre än de tre månader som vårdgarantin utlovar.
1,5 års kö
Väntetiderna varierar kraftigt mellan de skånska sjukhusen.
I Trelleborg uppskattas barn och ungdomar få vänta 1,5 år på en utredning, vilket kan jämföras med sjukhuset i Ängelholms väntetid på 2,5 månader.
Även antalet köande skiftar.
Helsingborgs lasarett har i dagsläget 26 personer på väntelistan, medan lasarettet i Trelleborg och universitetssjukhuset MAS har köer på 144 respektive 141 personer.
Samma situation
Siffrorna förvånar inte Catharina Åkerman, vice ordförande i Dyslexiförbundet FMLS avdelning i Malmö.
Situationen ser ungefär likadan ut nu som i slutet av 1990-talet då hennes båda barn stod i kön, säger hon.
Catharina Åkerman säger att dyslexidiagnosen är viktig för att få rätt stöd och tillgång till hjälpmedel i hemmet.
För vissa är beskedet också en lättnad och förklaring.
– Man ser orsaken till sina svårigheter och inser att "aha, jag är inte dum i huvudet", säger hon.
– Men man måste få hjälp också, en diagnos hjälper ingen.
Varierar
För Catharina Åkerman är det dock viktigare att lärare och rektorer reagerar snabbt och ger en elev stöd så tidigt som möjligt än att en diagnos fastställs.
En diagnos är heller inget krav för att ett barn ska få hjälp att klara målen.
Enligt skollagen ska undervisningen anpassas till varje elevs behov och förutsättningar.
– Tyvärr varierar det väldigt mycket från skola till skola om eleverna verkligen får rätt hjälp, säger Catharina Åkerman.
Regionråd Henrik Hammar (m), ordförande i hälso- och sjukvårdsnämnden, säger att verksamheten på vissa håll inte fungerat, vilket kan bli följden om efterfrågan är större än utbudet.
– Då gäller det att tänka nytt för att kunna serva fler i tid, säger han.
Sjukvården
Utredningarna om dyslexi utförs i regel av logopeder.
Men långt i från alla skånska kommuner har anställda logopeder.
Många av kommunerna anser att utredningarna är en sjukvårdsfråga och regionens ansvar.
Bland dem som har en anställd logoped finns Eslöv, Simrishamn, Malmö, Svalöv och Landskrona. I Trelleborg, Svedala och Vellinge hänvisar man i stället till sjukvården.
Enligt FMLS finns dock möjlighet att vidareutbilda kommunala specialpedagoger som kan sköta utredningarna.
Trelleborgs lasarett, som även har Vellinge och Svedala som upptagningsområde, har i dag Skånes längsta kö för en dyslexiutredning.
Ändå är det inte aktuellt att anställa kommunala logopeder, säger skolnämndens ordförande i Trelleborg, Bengt Gunnarsson (m).
Att ställa diagnos är en fråga för regionen, inte den enskilda kommunen, anser han.
– Däremot finns annan expertis som ger eleverna den hjälp de behöver i skolan.
Specifika läs- och skrivsvårigheter som drabbar vissa barn och ungdomar. Inte sällan förekommer dyslexi i kombination med andra neuropsykiatriska funktionshinder, som adhd, damp, Tourettes syndrom och Aspergers syndrom. Forskare och specialpedagoger räknar med att 5-10 procent av befolkningen har dyslexi i sådan form att läs- och skrivsvårigheterna ger dem problem i arbetsliv och studier. Studier visar att dyslexi är vanligare hos pojkar än hos flickor. Ett bra bemötande, tid, lugn och ro och kompensatoriska hjälpmedel, till exempel talsyntes och Daisyspelare, är viktiga faktorer för att en elev med dyslexi ska klara sina svårigheter.
Källor: Nationalencyklopedin samt Förbundet mot läs- och skrivsvårigheter, FMLS.
Massor med bra erbjudanden för dig som prenumererar.
Missa inte vår kompletta tv-guide!