Chatta om mobbning

Fredag 11 december klockan 10-11: Har du eller någon du känner blivit mobbad, eller har du andra funderingar kring mobbning? Chatta om mobbning med Barnombudsmannen Fredrik Malmberg och elevombudet Lars Arrhenius. Ställ dina frågor redan nu!

Välkomna

Nu börjar chatten med Lars Arrhenius (BEO) och Fredrik Malmberg (BO).
/Moderator

Satsa på det sociala

Varför ser inte skoledarna faktum att om eleverna mår bra så kommer resultaten lättare. Varför satsas det inte på det sociala mer?
/Jens

Svar: Du har rätt i att det är viktigt att skolan snabbt kan fånga upp elever som mår dåligt och sätta in stöd. I dag ser det väldigt olika ut och skillnaderna är stora mellan olika skolor och olika kommuner. I förslaget till ny skollag ställs tuffare krav på att elever ska ha tillgång till elevhälsovård med kurator, psykolog, sjuksköterska och skolläkare. Det är bra, men all personal i skolan måste bli bättre på att fånga upp signaler om att elever mår dåligt. Så fort man får en sådan signal måste man agera direkt.

Vilka krav?

Vad kan man kräva av skolan när man märker att det sker.
/kiro

Svar: Man ska ställa krav på att skolan omedelbart ingriper. Mobbning är inte okej! Skolan är skyldig att stoppa mobbning och det ska också finnas en färdig plan - likabehandlingsplan - på varje skola. Det ska vara tydligt vem som är ansvarig på skolan och vilka åtgärder man ska sätta in. Och det räcker inte med att man bara försöker, man måste lyckas. Mobbning får inte förekomma.

Lärare som kränker

9 av 10 likabehandlingsplaner får kritik eftersom de saknar perspektivet där en vuxen kränker ett barn. I prop. 2005/06:38 hänvisar man till undersökningar som visar att FLER barn känner sig kränkta av lärare än kompisar. 50 000 barn mobbas årligen av sina lärare enl. Colnerud och Olweus. Varför tar ni inte bladet från mun och upplyser allmänheten, föräldrar och särkilt barn om hur det egentligen ligger till?
/Nina Olsson

Svar: Vi har båda mött många barn som blivit kränkta av vuxna i skolan. Nästan fyrtio procent av de anmälningar som BEO får in handlar om att elever som anser sig kränkta av vuxna i skolan. Det är förfärligt och givetvis helt oacceptabelt. Och visst har vi reagerat! Barn- och elevombudet har stämt flera skolor till domstol på grund av just sådana kränkningar och skolorna har tvingats betala skadestånd till de elever som drabbas. Om man är utsatt för mobbning av en vuxen så ska man prata med någon annan vuxen som man har förtroende för och be om hjälp.

flytta

Varför är de för de mesta så att mobboffert får flytta från sin skola, istället för att flytta dom som mobbar istället. Är det för att lärarna ska göra det så enkelt för sig som möjligt - för man tar ju sitt barn till slut och flyttar till en annan skola när man ser att de fortsätter vecka efter vecka.
/Helene

Svar: Inga elever ska behöva byta skola, men i vissa extrema situationer så kan det vara nödvändigt att flytta på den som mobbar, till exempel för att garantera trygghet och säkerheten för andra elever. Om en elev känner sig tvingad att byta skola på grund av mobbning är det ett bevis på att vuxenvärlden och skolan har misslyckats. Det är tufft att byta skola och risken finns alltid att mobbning förekommer även på den nya skolan. Skolan ska inte få smita undan ansvar genom att antingen den mobbade eller den som mobbar byter skola. Skolan ska ha kunskap, idéer och engagemang som innebär nolltolerans mot mobbning och omedelbara åtgärder.

Språkvalet

Har en son som har bytat skola just pga kränkningar/slag mm. Har dock sitt språkval på sin gamla skola. Efter att han har blivit slagen vid ytterligare två tillfällen och ständigt blir uppsökt av de gamla "mobbarna" så tillåter inte vi att han ska gå till den skolan. Hur kan man lösa språkvalet? Vad kan man som förälder " kräva" i form av annan lösning? Vårt barn ska inte behöva uppleva detta fler gånger. Det räcker nu!
/Våga!

Svar: Det din son upplever och har upplevt är inte okej. Han har rätt att känna sig trygg. Vad gör den gamla skolan åt saken? Kontakta gärna barn-. och elevombudet om du och din son inte får stöd av skolans lärare och ledning.

Tas inte på allvar

Hej! Vår son blir mobbad i skolan men vi känner att det inte tas på allvar. Hur ska vi göra? Han är sju år och det började redan i förskolan? Vi har kontaktat skolan men det känns som de inte lyssnar på oss. De frågar vad vår son har gjort för han måste tydligen ha gjort något eftersom han blir utsatt för detta. De tycker inte att det är något, men om vår son kommer hem minst två gånger i veckan och är ledsen så är det väl något fel?
/Ulrika

Svar: Självklart är det fel! Din son ska inte behöva komma hem ledsen från skolan. Skolan varken ska eller får skuldbelägga barn som drabbas av mobbning och kränkande behandling. Det är viktigt att din son får hjälp nu. Kräv att få ett ordentligt möte med skolan, berätta hur din son känner och diskutera vad skolan tänker sätta in för åtgärder för att han ska vara trygg. Be också om att få ta del av likabehandlingsplanen. Får du inte den hjälp du behöver - kontakta barn- och elevombudet.

Flytta på mobbarna?

Hur långt ska det gå innan man flyttar på mobbarna från skolan?
/Solbritt Lindborg

Svar: Det ska vara nolltolerans mot mobbning och skolan måste sätta in åtgärder. Tar inte skolan mobbningen på allvar kan skolan bli skyldig att betala skadestånd till de elever som drabbas. Att flytta mobbaren kan låta effektivt, men innebär i de allra flesta fall snarare att skolan smiter undan sitt ansvar.

Var finns föräldrarna ?

Det är lätt att säga att skolan gjorde för lite. Jag anser att föräldrarollen är viktigast och har störst ansvar för sitt barn och dess uppfostran.
Jag tror skolan kan vara mer aktiv med att meddela "problem" och felaktigt beteende till hemmet.Det är väl en självklarhet att man som förälder vill veta om mitt barn utsatt någon eller blivit utsatt för kränkning o.s.v.
Som någon skrev. Det behövs föräldrarauktoritet ! Du behöver inte vara auktoritär.

/Marie

Svar: Även barn har rätt till en trygg arbetsmiljö. Skolans personal har ett ansvar för att miljön är trygg. Men visst har du rätt i att det är viktigt att involvera föräldrarna. Så snart någon utsätts för mobbning - eller utsätter andra för mobbning - så tycker vi att det är nödvändigt att föräldrarna informeras.
Alla skolor ska ha planer mot kränkande behandling, i arbetet med de planerna ska både elever och föräldrar engageras. Tyvärr så ser vi att skolorna inte gör det. Vi tror att det är förutsättning för att lyckas i arbetet mot mobbning.

MOBBADE VIKTOR

HUR KAN SÅDANT HÄR SKE HUR KAN VUXNA UTBILDADE INDIVIDER BARA BLUNDA
Det är så ruttet att det inte.finns ord för det
/Ditt namn

Svar: En förklaring, men inte en ursäkt, är att även vuxna kan tycka att mobbning är obehagligt och jobbigt att ta tag i. Men att inte göra något är att svika barn som är i en mycket svår situation. Vår erfarenhet är att om det finns en tydlig åtgärdsplan där det framgår vilket ansvar lärare, skolledare och elevhälsovård så vågar de vuxna ta tag i mobbningen direkt. Det kan också vara så att de vuxna i skolan saknar utbildning i hur de ska hantera sådana här frågor. Det är huvudmannen, det vill säga den som äger skolan (till exempel kommunen), som ska se till att all personal har rätt kompetens.

Metoder

Man läser ju hela tiden om olika stiftelser och program som ska motverka mobbning. Men finns det egentligen någon forskning som visar vad som är effektivast när det gäller att motverka mobbning i våra skolor?
/Kalle

Svar: Skolverket har i uppdrag från regeringen att utvärdera olika metoder. Sedan har Brottsförebyggande rådet tagit fram en rapport som visar på vilka åtgärder som visat sig ha effekt, det handlar till exempel om rastvakter, att engagera barn och föräldrar, att all personal har samma inställning till mobbning. Läs mer på http://www.bra.se/extra/news/?module_instance=11&id=19

I botten är det väldigt viktigt att den som är rektor är engagerad och betonar hur viktigt det är att få med sig personalen i arbetet mot mobbning.

Då och nu

Har problemet med mobbnig blivit värre eller är det bara så att man uppmärksammar det mer nu för tiden?
/Uppmärksam

Svar: Problemet med mobbning har varit allvarligt under lång tid. Det är viktigt med den attitydförändring som har skett, där det tidigare var eleverna som var tvugna att visa att skolan inte tagit mobbningen på allvar. Med den nya lagen, och med Barn- och elevombudet så har beviskraven ändrats. Nu måste skolan visa att man vidtagit åtgärder för att få stopp på mobbningen. Att stoppa mobbning är de vuxnas ansvar.

Ta hänsyn till varandra?

Lär skolan ut till barnen hur man ska se på varandra? För att kunna få en bättre värld så måste man lära barn och vuxna hur man ser och tar hänsyn till varandra. Det finns en gyllene regel som lyder som du själv vill bli behandlad behandlar man andra. Om alla hade tänkt ut i från denna regel hade vår värld inte sett ut som den gör idag. viktigt att man lär barn och vuxna att titta ut i från sig själv
/Lisbeth Sköld

Svar: En färsk undersökning visar att bara en femtedel av alla barn känner till sina rättigheter enligt barnkonventionen. Det är sämre än i flera andra länder. Vi tror att det är viktigt att barn och unga känner till sina rättigheter och lär sig respektera andras mänskliga rättigheter. Sverige har också fått kritik för detta av FNs barnrättskommitté. Redan i dag ställs dock krav på skolan att arbeta förebyggande för att förhindra mobbning och kränkningar. I skyldigheten att arbeta förebyggande mot mobbning ingår att elever ska få lära sig hur man måste vara mot varandra.

Drastiskt steg

När ett barn tar steget att ta sitt eget liv är det då självklart att det är de yttre omständigheterna som får detta att hända?
De flesta barn som är utsatta för extrema yttre påfrestningar såsom mobbing, familje problem, sexuellt utnyttjande, fysiskt vald, incest, tar ju inte sitt liv. Vad är det som gör att detta fåtal tar detta drastiska steg?
Vad säger experterna om detta?

/magnus

Svar: Att varje dag gå till skolan med en klump i magen och vara rädd för att bli hånad och slagen är fruktansvärt och det är ett lidande som kan få mycket allvarliga konsekvenser. I anmälningarna till Barn- och elevombudet uttrycker elever att de inte längre orkar leva. Därför är det så viktigt att omedelbart ta tag i situationen. Barnet måste bli taget på allvar och tyvärr ser vi inte alltid att vuxna förstår hur dåligt barnet mår.

Dålig stämning

Tänkte på det här med mobbning väldigt mycket efter Skånskans artiklar. Är det inte så också att mobbning uppstår som en reaktion på dålig stämning i klassen? Jag menar att skulle inte mycket av problemet varit avhjälpt om man satsade på att skapa en bra stämning och gruppdynamik i skolan.
/Sven

Svar: Vi håller med. Skolan måste kartlägga vilka probelm som finns på skolan, till exmepel jargonger och olika beteendemönster i klassen och efter detta vidta åtgärder för att förändra situationen. En dålig miljö är ofta en grogrund för mobbning. I skolor där det förekommer mycket mobbning, är det också många fler som utsätts för grovt våld.

Bästa lösningen

Jag anser att de teoretiska styrdokumenten tydligt redan nu dikterar hur skolmiljön BORDE se ut. Vad anser ni är de främsta praktiska åtgärder vi behöver tillämpa i skolan för att förhindra att barn utsätts för kränkande behandling av kamrater och vuxna på skolan?
/NC

Svar: Visst är det så! Rektor måste se det förebyggande arbetet mot mobbning som en av skolans viktigaste uppgifter. Finns det engagemanget ställs krav på att skolans personal har kunskap och insikt om vad som behöver göras. Med en tydlig plan som elever, lärare och föräldrar känner till så kommer man långt. Det handlar om att ta vad elever säger på allvar, ha ett system som gör att man kan fånga upp vad eleverna är med om och ingripa snabbt. Några praktiska åtgärder som är viktiga är: kartlägga situationen på skolan och våga se sanningen, fler vuxna på skolgården, engagerade kamratstödjare för att nämna några exempel.

Framtidsutsikter

Finns det någon forskning/undersökning gjord som visar hur det går i framtiden för de barn som utsatts för mobbing under skoltiden?
/Pernilla

Svar: Forskning visar att mobbning kan få allvarliga konsekvenser längre fram i livet. Vi får ibland kontakt med personer som är i pensionsåldern som fortfarande minns tydligt det de utsattes för i skolan och hur dessa händelser har påverkat deras liv. Det kan alltså leda till ett livslångt lidande och utanförskap men det behöver inte bli så. Det är med andra ord oerhört viktigt att ingripa mot mobbning.

Mobbing är de vuxnas ansvar...

Vad ska vi göra med de lärare som trots yrkesetiska riktlinjer "ser mellan fingrarna" och inte vill eller vågar säga ifrån när deras kollegor kränker och mobbar barn i skolan?
/Pernilla Persson

Svar: Rektor måste vara tydlig med vad som gäller för alla och lyfta fram lärare som agerar som föredömen.
Alla vuxna i skolan har i dag ett ansvar att agera så snart någon elev känner sig utsatt. I det nya förslaget till skollag föreslås att all personal är skyldig att anmäla till rektorn om någon blir utsatt för kränknande behandling. Rektorn ska sedan anmäla det till huvudmannen, det vill säga den som äger skolan, till exempel kommunen.

Negativa grupper

När det gäller mobbing i skolan eller arbetsplatsen slutar det nästan alltid med att den mobade får byta klass eller sluta sitt arbete. Det borde stiftas ett regelverk som är så starkt att den/de som mobbar blir flyttade mobbinggruppen splitras etc dvs kasta ut mabbarna från klassen tvinga vuxen mobbarna att byta arbetsplats. Tyvär räcker inte nuvarande regler till dessa åtgärder, den mobbade drar alltid det kortaste strået. Vågar inte samhälet??? Har haft någa fall i mitt arbete.
/Ombudsman i facket.

Svar: Det är fel att den som blir utsatt för mobbning blir tvungen att flytta. Om skolan förebygger och agerar mot mobbning behöver inte det ske. Skolan måste hela tiden överväga vilka åtgärder som är nödvändiga och utvärdera dem. Ett sätt kan till exempel vara att splittra på klasser för att bryta negativa grupperingar.

Anmälan til BEO

Om man gör en anmälan till BEO vad händer då? Hur går ni tillväga?

/Våga!

Svar: Så fort en anmälan kommer in så börjar vi utreda. Vi kontaktar huvudmannen direkt dvs den som äger skolan kommunen eller den fristående skolan. Vi träffar också elever och företrädare för skolan för att kunna göra en riktig bedömning av situationen. I de fall när skolan inte tagit sitt ansvar har vi ockå möjlighet att begära skadestånd för den elev som är utsatt. Skadeståndet är en kompensation till eleven men ska också vara en påtryckning för att skolorna ska ta frågan på allvar.