Trots en turbulent tid på Norrevångsskolan verkar en lösning på problemen långt borta.
Medan barn- och familjenämndens vice ordförande Håkan Olsson (c) vill ta en allvarlig diskussion inom både nämnd och förvaltning ser nämndsordförande Lena Emilsson (s) problemen som en verksamhetsfråga.
– Det är rektorn som har det övergripande ansvaret för skolarbetet och som bedömer vad som måste göras när det uppstår problem och det är ingenting som jag som politiker ska lägga mig i. Jag har fullt förtroende för att vad som måste göras för att komma till rätta med problemen som varit också görs. Jag hoppas... eller, jag är säker på att det görs en hel del, säger hon trots att skolans högstadierektor Mikael Dahlberg bekräftat det motsatta.

Samma inställning

I gårdagens Skånska Dagbladet kommenterade Mikael Dahlberg den senaste tidens händelser med att han inte känner igen sig i "tidningsskriverierna" och att han inte vill "haussa upp en felaktig stämning" genom att kalla till föräldramöte. Den inställningen har han fortfarande när Skånska Dagbladet ringer upp på fredagen.
– Det är inga förändringar i min uppfattning av den här situationen jämfört med vad vi pratade om igår (torsdag reds anm.). Däremot ska förvaltningen träffas på måndag för att diskutera skolan, det som hänt och en massa annat. Mer än så kan jag inte säga just nu, säger Dahlberg.

Rätt ledning?

Stefan Karlsson är vänsterpartiets ledamot i barn- och familjenämnden och dessutom kontaktpolitiker till Norrevångsskolan låg- och mellanstadiedel. Han är förfärad över den senaste tidens turbulens på skolan och blir än mer upprörd över rektor Dahlbergs inställning.
– Vi kan inte blunda för att det faktiskt finns problem på Norrevångsskolan just nu. 80 polisanmälningar under hela 2007 och så redan 40 stycken på knappt tre månader – tycker man inte att detta är allvarligt så måste vi politiker fråga oss om vi verkligen har rätt skolledning.
Stefan Karlsson vill ha en grundlig genomgång över vad som har hänt, vad som har gjorts från skolans sida och vad man kan göra för att komma tillrätta med problemen. Dessutom vill han se ett föräldramöte där just dessa fakta kan redovisas och där även föräldrar och elever kan skriva kontrakt om uppförande och regler.
– För mig är hela den här situationen väldigt allvarlig, avslutar han.