I fallet Lina, vars dyslexi inte togs på allvar under åtta år, lägger sig ledningen platt.
– Vi trodde på skolans sätt att arbeta, nära eleven, men här gick det naturligtvis för långt. Vi saknar specialpedagoger för att upptäcka ett sådant fall, säger Magnus Oldenmark.

När det gäller pojken (Richters son) i fjärde klass säger han att det varit ett "segt och konfliktfyllt ärende under lång tid".
Men det förändrar inte det faktum att skolan är självkritisk när det gäller brist på stödundervisning.
– De tre senaste åren upplever jag att vårt medvetande om de här sakerna har ökat. Vi har varit med och startat ett resursteam för friskolor som ska kunna förbättra situationen. Som en liten skola är det svårt att ha de resurser som den kommunala skolan har.

En tredje anmälning till skolinspektionen har gått vidare till DO.
En elev i klass 7 har blivit kränkt under lång tid.
–Vi låtsar inte som om det regnar. Vi jobbar med mobbningssituationer men de är svåra att komma åt. Vi ska se till att lösa problemet inför nästa läsår.
Hur ser ni på att det inkommit tre anmälningar mot skolan på kort tid?
–Det finns ett annat medvetande bland föräldrar än tidigare. I några fall har vi fallerat ordentligt och måste utvärdera dessa.