I första delen har jag varit med när Linda Attin från verksamheten "Integration i förening" ger en SFI-klass en inblick i Sveriges unika föreningsliv.

– Vet någon varför det finns så många föreningar i Sverige, frågar Linda Attin och möts av försiktiga leenden, trevande blickar och lite smått tissel och tassel.
– Jo, det beror dels på att vem som helst lätt kan bilda en ideell förening och dels på att det är så kallt här. Det går inte att spela boll utomhus året runt utan vi får umgås inomhus. Länder med långa kalla perioder har ofta fler föreningar än varmare länder, svarar hon själv ett ögonblick senare.
Som konsulent i "Integration i förening" ska Linda Attin matcha intresserade SFI-elever och/eller deras barn med relevanta föreningar i Malmö. Bara under våren har hon varit ute och informerat i runt 20 SFI-klasser.

– I en förening lär man känna nya människor och blir en del av en gemenskap. Dessutom kan föreningslivet föra med sig självförtroende och bekräftelse eftersom medlemmarna får möjlighet att ägna sig åt det de tycker är roligt och är bra på, fortsätter hon inför det fyllda klassrummet på Södervärnskolan i Malmö.
Dagens elever är inte speciellt frågvisa men den vanligaste frågan Linda Attin brukar få är hur mycket det kostar att vara med i en förening.

– Och när jag har frågat föreningarna vad de vill att jag ska informera om har de också svarat kostnaderna. Sedan har de haft önskemål om att vikten av engagemang når ut. En förening är inte ett dagis där barn bara kan lämnas av och sedan hämtas, utan föräldrarna förväntas vara delaktiga på olika sätt. Men det ser jag som ett mervärde, förklarar hon under elevernas fem minuter långa bensträckare.
- Därutöver har jag fått önskemål från politikerna att Sveriges demokratiska process exemplifieras via föreningslivet.

En halvtimme senare har Linda Attin förmedlat en djupgående redogörelse av Sveriges unika föreningsliv och även förklarat hur en förening är uppbyggd med styrelse och årsmöte. Mycket av information har gjorts lättillgänglig med PowerPoint-bilder och en kortare spelfilm. Som avslutning delar hon ut en intresseanmälan för att komma i kontakt med en förening och en broschyr där dagens information sammanfattas kort på sju olika språk.

– Ibland har jag med mig tolk men den här klassen kunde så mycket svenska att det inte behövdes, påpekar Linsa Attin, som har varit med sedan "Integration i förening" startades som ett projekt i Malmö år 2007.
– Nu ligger utmaningen i att jobba vidare och hjälpa de här individerna att komma i kontakt med relevanta föreningar. Jag ser verksamheten som en dörröppnare. Tyvärr har vi inte resurser att följa upp det längre än så, om vi hade haft det hade det varit optimalt.