Rektor Åsa Nordh och biträdande rektor Barbro Lindgren visar upp ett diplom från region Skåne. Det står att skolan är bra på hälsofrämjande arbete.
– Det är ingenting man bara kan erövra och sedan slå sig till ro med, säger Barbro Lindgren. Det ska följas upp och förbättras.
Löddesnässkolan satsar hårt för att städa bort mobbning från klassrummen och skolgården, säger de båda rektorerna.

– Hälsa är trygghet. Att känna sig trygg och sedd är förutsättningar för lärande, säger Barbro Lindgren.
Hon påpekar att Löddesnässkolan utbildat tolv personer i personal inom ART.
Det står för Aggression, Replacement, Training. Att hantera ilska, helt enkelt, och ersätta med något annat.
– Vi jobbar med barnen så att de ska ge varandra beröm, komplimanger och hantera situationer.

ART hjälpte inte Jacob. Men det kunde gjort, tror rektor Åsa Nordh. Problemet var Jacobs föräldrar.
– De kunde inte riktigt följa planen.
Planen var att prata med pojkarna som var dumma och i stället få dem att bli kompisar med Jacob.
– Om inte barnen förstår att de gjort något fel så går det inte att hitta en lösning.
Mobbningen var intensiv i två år utan att barnen förstod genom ART.
Så Jacobs föräldrar ville separera mobbare från mobbad.
– De ville inte se vår lösning. Deras lösning var att sätta dem i olika klasser, men det är ingen lösning, säger Åsa Nordh.

När Jacob misshandlades av minst sex pojkar samtidigt ingrep skolan enligt sin policy:
– Vi pratar med förövarna och kontaktar alltid föräldrarna direkt, säger Åsa Nordh.
– Helt enligt Skolverkets allmänna råd följs detta sedan upp.
Det blev ett möte med mobbarnas föräldrar.

Varför fick Jacobs föräldrar inte vara med?
– De var frustrerade. Jag kände mig osäker på vad som skulle hända på mötet. #

Fick de andra föräldrarna reda på vad som hänt?
– Vi berättade vad som hänt.

Enligt Jacobs föräldrar fick de andra föräldrarna veta att det rörde sig om en kränkning eller incident, men inte vad den bestod i.
– Det är deras upplevelse.
Åsa Nordh berättar att hon sa åt föräldrarna att prata med sina barn om det som hänt och att ringa till Jacobs föräldrar.

Varför var det ingen som ringde?
– Vi kunde bara uppmuntra det, inte styra det.

Gjordes det en mobbingutredning?
– Ja.

Vad kom den fram till?
– Det kan jag inte svara på. Vad då kom fram till? Den kom fram till att vissa barn mobbat Jacob.

Rädslan inför fortsatt mobbning fick Jacobs föräldrar att flytta sonen till en annan skola. Det var inte nödvändigt, tror Åsa Nordh.
– Det starka, som jag upplevde det, var att föräldrarna inte kunde se en lösning.
Åsa Nordh säger att hon pratade med "en person på Skolverket" för att förvissa sig om att hon gjort allt hon kunnat för att stoppa mobbningen.
– Jag fick styrka. Vi har gjort vad vi kunnat.