Svedala Montessoriförskola har firat sitt 1-årsjubileum med ballonger, sånger på gården och tårta.
– Ingen av oss kan förstå att tiden gott så fort, konstaterar Lena Isaksson som startat förskolan.

Snöfallet på tisdagseftermiddagen satte inte stopp för firandet som delvis ägde rum utomhus. Skolan finns i Lilla Svenstorps gård på Norrskogsvägen. I tisdags var det exakt ett år sedan som skolan öppnade. Flaggan var hissad och barn, personal och föräldrar mötte upp för att fira 1-årsdagen.

– Vi började i liten skala med tre barn. Sedan har vi fyllt på efterhand. I augusti startade vi vår småbarnsavdelning och nu är vi 30 barn.
– Det är ofattbart att tiden gått så fort. Det känns som om vi varit här jättelänge, fortsätter Lena Isaksson.

Förskolan drivs som ett personalkooperativ. Tidigare saknade Svedala kommun en förskola med Montessoriinriktning. Lena Isaksson fick leta ett tag innan hon hittade en lämplig lokal men så småningom föll alla pusselbitarna på plats.

– En lokal måste uppfylla en hel del för att bli godkänd som förskola. Det arbetet tog tid och det känns nästan som om vi alla skolat in oss under året som gått. Nu kan vi börja utveckla verksamheten mer och pedagogiken som vi värnar om.

När SkD tittar in en stund innan firandet ska starta på avdelningen Diamanten där 3-5-åringarna finns är alla väl medvetna om vad som ska hända.
– Vi fyller 1 år i dag, berättar Klara, Elin och Elina som alla gått här sedan starten.
De kan också räkna upp några av sångerna som ingår i firandet: Rockspindel, Lilla snigel och Hjulen på bussen.

Barnen som går här kommer från alla delar av kommunen. Sedan förskolan även öppnat en småbarnsavdelning är hela gården ombyggd till förskola.

På hyllorna finns mycket lekmaterial i trä. Det finns inga dubbletter utan en sak av varje sort.
– Barnen får lära sig att vänta på sin tur. Eller så får man jobba tillsammans. Materialet är självrättande och barnet upplever "att nu är jag klar för det gick ihop", beskriver Lena Isaksson.

En tavla på väggen sammanfattar hur Maria Montessori tänkte när hon utformade pedagogiken: "Hjälp mig att göra det själv".