Skolskolk ett växande samhällsproblem

– 1 600 elever var fullständigt frånvarande sedan minst en månad.
– 100 elever hade varit frånvarande under hela läsåret.
– 5 000 elever var sporadiskt frånvarande sedan minst två månader.
– 500 elever hade under året skickats hem för undervisning i hemmet av t.ex. säkerhetsskäl, ungefär 100 elever under en månad eller längre.

Det barn som inte fullgör sin skolutbildning har små möjligheter att få leva ett fullvärdigt liv med arbete och ekonomisk trygghet. Förlorarstämpeln blir lätt permanent och efter steget in i vuxentillvaron är risken stor att hamna i en asocial tillvaro, kanske präglad av bidragsförsörjning, drogmissbruk och/eller brott.

Skolk har alltid funnits i skolan, men inte frånvaro på den nivå som nu redovisas. Skolverkets undersökning visar dock att en del kommuner har dålig koll på läget och inga utvecklade metoder för att hantera storskalig frånvaro. Alla kommuner behöver ta fram planer för att hantera den stora skolfrånvaron och försöka få en dialog både med barnen och föräldrarna. Men kanske har vi också satt gränsen för högt när det gäller att omhänderta barn i dysfunktionella familjer.