Föräldrarna menar att situationen är ohållbar, och kommunens egna tjänstemän och politiker inte är kapabla att handskas med den.
– Det finns ingen probleminsikt. Politiker och tjänstemän inser inte grundproblemet, Konsekvensen blir att våra barn inte får en grundutbildning, säger Kent Jacobsson, förälder till en dotter i klass 9A på Tolvåkersskolan.

I sina kontakter med de ledande tjänstemännen och politikerna har han fått höra hur viktigt det är att skolan håller sin budget.
– Rose-Marie Bergman (kommunens skolchef) säger att Kävlinge har en kostnadseffektiv skola. Hon vill inte se problemet.
Kent Jacobsson menar att Tolvåkerskolan befinner sig i en krissituation, där alla resurser som krävs måste sättas in.

Han gör en jämförelse med när BP:s oljeplattform i Mexikanska golfen sprang i läck.
– Då satte man in alla resurser som behövdes. Det var ingen som pratade om kostnadseffektiv oljeproduktion. Det kan man bara ha när den fungerar. Här talar man om en kostnadseffektiv skola. Det brinner ju!

Kent Jacobsson och de andra föräldrarna tycker att kommunen blundat för de problem som finns på skolan, och som funnits under många år.
– Kävlinge kommun har ingen tradition av att ha en stark skola, oavsett vilken politisk konstellation som styrt. Det har inte den nuvarande alliansen lyckats bryta. Det finns inga visioner, säger han.

Under de senaste åren har personalomsättningen på skolan varit stor. 9A har haft över 50 lärare på två år.
– Någon sa "att det var väl inget. I grannklassen har de haft 70". Parodi, alltså, säger Kent Jacobsson.

Föräldrarna oroar sig nu för sina barns slutbetyg, och hur de ska klara sig i gymnasiet. Ännu har hälften av eleverna inte haft utvecklingssamtal. De saknar därför individuella utvecklingsplaner för hur de ska nå sina mål.
– Sedan är klassen väldigt stor, 30 elever. Det tar en eller två lektioner innan läraren hinner komma till dig. Det är helt orimligt, säger Kent Jacobsson.

Han och ytterligare några föräldrar träffade på onsdagseftermiddagen kommunstyrelsens ordförande Pia Almström. Hon säger att hon delar stora delar av deras beskrivning av problemen på Tolvåkerskolan.
– Vi ska se till att eleverna känner att de fått en rättvis betygsbedömning när de går ut nian.

Får skolan mer pengar?
– Vi ska se till att de får den hjälp de behöver. Det är viktigt att titta på insatsen.