| Kultur & Nöje | Sport | Opinion | Personligt | Blogg | Webb-TV | Bostad | Lagfarter | Motor | Väder | RSS |
HÖÖR. Han var i fullmäktige för att informera om den nya skollagen. Men Höörs skolchef Martin Persson tog också tillfället i akt och riktade svidande kritik mot den svenska skolan.
– Skolan har problem och har förlorat sin identitet, sade han inför en intresserad fullmäktigepublik.
Den nya skollagen Skola 2011 införs till hösten.
Det blir nya kursplaner och ett nytt betygssystem. Det nuvarande systemet med IG till MVG ersätts med det nygamla betygssystemet från A till F.
Om detta var Martin Persson i fullmäktige för att informera om.
Han började med att ödmjukt tacka dåvarande barn- utbildningsordföranden Brita Edholm (FP) för att Höör satsar två miljoner extra på Skola 2011. Pengar som ska gå till kompetensutveckling av lärarpersonalen. Varje lärare ska också få en egen dator för den dokumentation som krävs.
Men Martin Persson passade också på att ge sina egna synpunkter på dagens skola.
En kritik som i flera fall var stenhård.
– Skolan har alltför länge ägnat sig åt sociala och psykologiska processer i stället för vår huvudsyssla som faktiskt är att lära ut kunskap, sade han och fortsatte:
– Jag säger inte att vi inte ska bry oss om elever med problem, men vår huvudfokus ska hela tiden vara att lära ut.
Martin Persson beklagade också att männen i stort sett lämnat läraryrket eftersom lärarlönerna inte hängt med i utvecklingen.
– Männen har lämnat skolan och vi har tappat på det. I dag är 82 procent av lärarna kvinnor och 18 procent män.
Höörs skolchef gav till sist även forskarkåren en känga för att man fokuserat för mycket på detaljfrågor som kvarsittning och läxor.
– I stället borde man ställt frågan: Vad är det egentligen som påverkar resultaten mest?, sade Martin Persson och menade att läraren är den absolut viktigaste personen för att vända skolans dåliga resultat.
Han vill också att samtliga rektorer ska få mer tid till de faktiska skolresultaten.
Politiker och åhörare tycktes nöjda med skolchefens agerade.
Bland ledamöterna kommenterade socialdemokraterna Anders Magnhagen och Stefan Lissmark anförandet. Den senare tog bland annat upp problemet med att alltfler elever inte når godkända resultat.

Missa inte vår kompletta tv-guide!