– Jag frågade cirka 25 elever mellan årskurs sex och nio och cirka 25 lärare. Av dem svarade bara åtta elever och sex lärare att de kan HLR. Det är skrämmande, säger Johan Månsson.
Det var i våras när han skulle göra eget arbete i årskurs sex på Sätoftaskolan som han valde att undersöka hur många som faktiskt vet hur man utför hjärt- och lungräddning.
Och hur man använder en defibrillator (hjärtstartare).

Idén till undersökningen fick Johan Månsson förra året när han besökte Röda korsets prova på-kurs i HLR på Kulturkalaset i Hörby.
– Det var då tanken dök upp om att kolla hur det ser ut på skolan, säger han.
– Också har jag alltid varit intresserad av sjukvård och säkerhet.
Sagt och gjort. Johan Månsson knackade på i klassrummen och haffade personal i korridorerna på Sätoftaskolan för att intervjua dem om deras kunskaper i HLR.
– Många sa att de kunde det, men då ställde jag testfrågor för att kolla om det verkligen var sant. Till exempel hur många tryck och inblåsningar man ska göra. Och då märkte jag att många inte kunde det.

Med de dystra resultaten i handen var det dags att ta nästa steg och kontakta beslutsfattarna.
– Jag ville prata med politikerna om detta och höra vad de hade att säga om det.
Johan Månsson ringde till kultur- och fritidschef Freddy Friberg som i sin tur fick politikerna att nappa och ett möte ordnades i mitten av juni.
Med på mötet fanns ordföranden och förvaltningschefer på Kultur och fritid och Barn och utbildning samt utbildningsansvariga på räddningstjänsten och Sätoftaskolans rektor Anna Sjöbeck. Också Johan Månsson så klart.
– Många blev förvånade att det var så få som kunde hjärt- och lungräddning, säger han.
Att tala inför politikerna var inga problem.
– Jag är inte rädd för att tala inför folk och det var viktigt att få fram mitt budskap.
Han hoppas nu att varje skola ska få en defibilator och att alla elever och personal ska utbildas i hjärt- och lungräddning.

– Det är viktigt att det inte bara är sjukhuspersonal som kan HLR. Cirka 10 000 hjärtstopp sker varje år utanför sjukhuset, säger han.
Johan Månssons ambitioner kan mycket väl bli verklighet.
Nu har nämligen barn- och utbildningsnämnden och kultur- och fritidsnämnden gett respektive förvaltning i uppdrag att utreda hur man kan höja kompetensen inom HLR hos lärare och utbilda elever på samtliga skolor i Höör.
– Johan är väldigt drivande och påläst och vi ser otroligt positivt på hans initiativ, säger Björn Andreasson (M), ordförande i barn- och utbildningsnämnden.
Sedan 1 januari 2012 ingår HLR i läroplanen. Varför har ni inte tänkt på det här tidigare i år?
– Det är mycket som borde prioriteras och vi har inte reflekterat över det. Men nu är det lyft och det finns en tydlig politisk vilja att genomföra detta.
Förvaltningarna har bland annat fått i uppdrag att utreda vilka resurser som krävs för att utbilda elever och personal i HLR och när och hur det ska ske.
– Vi ska ta beslut i höst och räknar med att komma igång nästa år, säger Björn Andreasson.
Han tillägger att kostnaden inte är central.
– Det är inte så stora belopp eftersom vi använder interna resurser till att utbilda andra inom kommunen.
Johan Månsson hoppas på att det inte stannar där utan vill sprida vikten av HLR-utbildning till hela Sverige.
– Det är inte bara i Skåne vi ska rädda liv.